В помощь учащимся

Cловари online

http://www.howjsay.com/ - "говорящий" словарь - можно узнать произношение слова

http://www.oddcast.com/home/demos/tts/tts_example.php?sitepal - разновариантное произношение слова

http://www.ldoceonline.com/ Longman English Dictionary Online

РАЗЛИЧИЕ

PRESENT SIMPLE & PRESENT CONTINUOUS

Являясь одними из наиболее распространенных времен английского глагола, простое настоящее и длительное настоящее времена нередко вызывают затруднения в использовании, особенно у тех, кто только начал изучать английский язык. На самом деле различия между этими грамматическими временами достаточно очевидны, необходимо лишь один раз усвоить некоторые правила. Основные их них перечислены ниже.

Образование Present Simple и Present Continuous

Present Simple		Present Continuous
Инфинитив без частицы ‘to’ (в третьем лице множественного числа – инфинитив без частицы ‘to’+ окончание ‘-s’(‘-es’).		Соответствующая форма глагола ‘to be’ (am/is/are – в зависимости от лица и числа) + глагол с окончанием ‘-ing’.
I fallYou fall He/she/it falls	We fallYou fall They fall	I am fallingYou are falling He/she/is falling	We are fallingYou are falling They are falling

Исключения в образовании настоящего простого времени

· к глаголам may, can, must, might в третьем лице единственного числа окончание ‘-s’ не добавляется (например: she can, it may);

· после ch, s, sh, o окончание ‘-s’ принимает форму ‘-es’ (например: do – it does; catch – he catches);

· стоящая после согласной конечная ‘-y’ принимает форму ‘-ie’, с гласными такое правило не действует (например: worry – he worries, но stay – she stays).

Исключения в образовании настоящего длительного времени

· немая ‘-e’ в конце опускается, но это не касается удвоенной ‘-ee’ (например: take – taking, но see –seeing);

· после краткого ударного гласного конечный согласный удваивается (например: stop – stopping);

· после гласного конечный согласный l удваивается в британском варианте английского языка, но не в американском (например: travel – travelling);

· конечное буквосочетание ‘-ie’ становится ‘y’ (например: lie- lying).

Употребление Present Simple и Continuous

Главный вопрос для различия: вообще или сейчас? Определив, вы хотите охарактеризовать действие в общем смысле или как происходящее в данный момент, вы сможете правильно определить и необходимое время глагола.

Simple	Continuous
Вообще (регулярно, часто, никогда)	В момент речи (или приближенный к моменту речи момент)
Jack goes to school every day.	Look! Jack is going to school right now.
Для действий в настоящем времени, происходящих одно за другим.	Для некоторых действий, происходящих в одно время.
First Jack does his homework, then he plays football.	Jack is doing his homework and his little sister is watching him.

Второй вопрос, который вам поможет определить подходящее время глагола, это запланировано ли событие/действие на ближайшее будущее или оно есть в расписании/графике.

Simple	Continuous
Начало действия указано в расписании.	Действие запланировано на ближайшее будущее.
The play starts at 9 p.m.	I’m going to the theatre tomorrow.

Третий вопрос: вы хотите описать изо дня в день повторяющееся действие в течение длительного периода времени или же обозначить действие, которое будет происходить в течение ограниченного времени?

Present Simple	Present Continuous
Обычные будничные дела без ограничения срока.	Действие будет длиться только в течение определенного (ограниченного) времени.
Keith works in the bank.	Kaitlyn is working in the bank this month.

Слова-маркеры (сигнальные слова)

Present Simple	Present Continuous
every day, morning…	at this moment
always	at the moment
often	now
usually	right now
normally	Look!
seldom	Listen!
first	today
never
sometimes
then
Следующие глаголы, как правило, используются исключительно в простом настоящем времени: have,be, know, hear, see, love, like, smell, want, think.

УПРАЖНЕНИЯ

Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Continuous или вPresent Simple.

I (to read) now. He (to sleep) now. We (to drink) tea now. They (to go) to school now. I (not to sleep) now. She (not to drink) coffee now. I (to read) every day. He (to sleep) every night. We (to drink) tea every morning. They (to go) to school every morning. I (not to sleep) in the daytime. She (not to drink) coffee after lunch. We (not to watch) TV now. They (not to eat) now. My mother (not to work) now. You (to work ) now? He (to play) now? They (to eat) now? Your sister (to rest) now? What you (to do) now? What you (to read) now? What they (to eat) now? What your brother (to drink) now? We (not to watch) TV in the morning. They (not to eat) at the lesson. My mother (not to work) at an office. You (to work) every day? He (to play) in the afternoon? They (to eat) at school? Your sister (to rest) after school? What you (to do) every morning? What you (to read) after dinner? What they (to eat) at breakfast? What your brother (to drink) in the evening?